Dzieci interesują się ekonomią, bo dobrze im się kojarzy – z pieniędzmi. A to co lubią, wydaje się im się interesujące. Potwierdziła to debata „Żądamy waloryzacji kieszonkowego!” zorganizowana w siedzibie „Dziennika Gazety Prawnej”. Swoją wiedzę czerpią z domu, szkoły a także mediów, zwłaszcza internetu.